开放式养成下的智斗乐趣,新石器时代带来全新策略体验

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23年前,一款网游横空出世,凭借Q萌可爱的画风与硬核有趣的策略回合战斗瞬间吸引了玩家目光,它就是《石器时代》。它的出现成为了许多资深老玩家的网游启蒙,它代表着的是游戏独特的美术风格带来的治愈感,是原始社会与机械文明互相碰撞之下的反差感,是首次与陌生网友携手战斗的那份纯粹感情。而23年后,它的首款正版手游《时代》开启预约,凭借经典的传承以及创新,不仅深受广大老玩家的期待,同时也唤醒了玩家们青春的记忆!

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而其中有一项一直都为玩家津津乐道,还是它的策略回合制战斗系统,这种玩法使得“数值”不再是决定战斗胜负的唯一要素,宠物、职业、属克制等互相配合、环环相扣,使得整个战斗的策略变得非常有深度。而在《时代》中,完美继承了这份“智斗”的乐趣并完成了进化,角色无职业设定,凭借武器切换战斗风格、拓展宠物培养方式等方面的设计改进,让原本就值得钻研战斗系统,变得更加有趣。

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1 角色无职业,武器决定战斗方式

在同类策略游戏中,大部分游戏都有固定的门派或职业,而《时代》的设定更加新颖,玩家在游戏中并没有明确的职业划分,角色的战斗方式会根据你使用的武器而决定,并且玩家随时可以根据战斗情况切换,从而在输出、辅助、近战、治疗等多种风格里选择适合当下战局的定位,让战斗不在拘泥于一种风格,使得整体策略得到了一次拓展。

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2 开放式宠物养成,享受智斗乐趣

《石器时代》给玩家留下最深刻的记忆,就是游戏的宠物系统,它最让玩家沉醉其中,同时它也成为了同类型游戏的标杆。而在《时代》中,更是将宠物系统进行了全方位的增强,首先红暴、雷龙、加美等标志宠物悉数回归,宠物总量更是突破了400只,并且捕获方式更加多样,玩家可以通过战斗捕捉、孵蛋、交易等方式获得,其中最具特色的是玩家可以在野外放置捕兽夹,通过一定时间后获得该地区的特色宠物,这使得玩家在宠物获得方面变得更加便利与多元。

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其次就是每只宠物都有独特的基、必杀、被动与觉醒技能的战斗技能设计,不同技能使得宠物在战斗中担任的角色与定位也不同。并且《时代》还引入了宠物的格属设定,不同格的宠物属也会有所差异,这就使得即便是同样的宠物,也能有不一样的战斗定位。

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最后就是宠物的培养方式变得更加多样,符文、改造、饰品等不同手段来进行宠物研究以提高宠物的四维属,并且可以根据自己对于战斗系统的理解来着重加强某一方面的属,比如成长率、格、忠诚度、星级品质、饰品、符文,都可以通过消耗一些材料来提升,再配合上原有的属克制系统,就让每一只宠物都能拥有截然不同的战斗属,进一步拓宽了玩家的战斗思路。

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在这套新系统之下,你的角色养成、宠物培养互相配合下构成了独特的战斗思路,再加出宠的顺序、技能的打法,图腾的选择等等,让整个战斗系统千变万化,这种以智斗代替数值的“出奇制胜”,不正是回合智斗该有的乐趣嘛?

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传承又发展,《时代》为原始人们构筑了一片熟悉又崭新的尼斯大陆,时隔23年,我们所熟悉的红暴龙、人龙、白虎等耳熟能详的经典宠物再次回归,你所期待的游戏体验,这里都能满足,是时候回家了,原始人!

我们生活的大洲——亚洲

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(一)自然环境

1、亚洲是世界第一大洲

要注意亚洲大部分位于东半球,还有一小部分位于西半球;亚洲大部分位于北半球,一小部分位于南半球。

那么周围大洲、大洋在亚洲的哪个方位呢?

亚洲是世界上跨纬度最广的大洲,东西距离也是最长。亚洲面积约有4400万平方千米,几乎占世界陆地面积的三分之一,是世界第一大洲。

按地理方位,我们通常把亚洲分为、东南亚、南亚、中亚、西亚、北亚等几部分。位于,还包括、韩国、蒙古和。亚洲其他各大区与的位置关系是:北邻北亚,西邻中亚和西亚,西南邻南亚,南邻东南亚。

2、地形和河流

观察上图,首先我们从陆高海深表中得出不同颜色所代表的不同高度。青藏高原和帕米尔高原都位于亚洲的中部,深棕色的颜色表明其平均海拔在3 000米以上。西西伯利亚平原位于亚洲的北部,华北平原位于亚洲的东部,印度河平原和德干高原位于亚洲的南部,以上这些地形区都是由浅黄到浅绿的颜色,说明其海拔都在1 000米以下。高原位于亚洲的西部,深黄到浅黄的颜色说明其平均海拔在1 000~3 000米。通过以上的读图分析,我们可以总结出亚洲地形的特点是:地面起伏很大,地势中间高、四周低,高原和山地面积很广。

观察图中的河流,我们发现亚洲的许多大河都发源于中部的高原、山地,呈放状向四周分流。各河的中下游大多是平原。鄂毕河、叶尼塞河位于亚洲北部,自南向北流;黄河、长江位于亚洲东部,自西向东流;湄公河、恒河、印度河位于亚洲南部,自北向南流。

观察下面地形剖面图,图中的纵坐标代表海拔高度,从图中可以看出,亚洲地面起伏很大,中部地势高耸,四周地势较为低下。

3、复杂的气候

亚洲范围广阔,地跨寒、温、热三带,又因各地地形和海陆位置不同,气候具有复杂多样、季风气候显著和大陆气候分布广的特点。

①亚洲东部和南部,季风气候显著。夏季的降水与夏季风的强弱有着密切关系。一般说来,夏季风强的年份,从海洋上带来的水汽多,降水也多,降水过多就带来洪涝害;反之,夏季风弱的年份,降水就较少,降水过少会带来旱。因此和南亚常受夏季风影响发生旱涝害。

中南半岛、印度半岛主要属热带季风气候。那里终年高温,夏季盛行西南季风,降水很多,冬季盛行东北季风,雨水稀少。马来半岛南部和马来群岛的大部分,终年高温多雨,属于热带雨林气候。

我国东部、和,属温带季风气候和亚热带季风气候。夏季盛行偏南风,高温多雨,冬季盛行偏北风,寒冷干燥。

②亚洲的中部和西部,地处内陆,受海洋的影响小,属干旱的温带大陆气候。

③亚洲北部,冬季漫长,气温很低;夏季短促,但较温和。那里大部分地区属温带大陆气候中的亚寒带针叶林气候,有世界最大的针叶林带。西伯利亚北部沿海和北冰洋中的岛屿,终年严寒,属极地气候。

④亚洲西南部的伯半岛和南部的印度河平原一带,终年炎热,降水量小,蒸发量大,形成热带沙漠气候。地中海沿岸地区,冬季受西风带的影响,夏季受副热带高气压的影响,成为冬雨夏干的地中海气候。

⑤亚洲中部的青藏高原和一些高山地区,海拔在四千米以上,终年气温很低,多雪峰冰川,属于高山气候。

在分析了亚洲气候特点之后,我们来总结一下,分析一个大洲的气候特点的方法和步骤。我们可以从气候类型的分布规律和哪种气候类型分布最广等方面进行分析。再把这种方法应用于其他大洲。例如,分析下面的气候图,可以发现的气候分布具有以热带气候为主、热带沙漠气候和热带原气候广布、气候类型分布南北对称等特点。

气候对农业生产的影响很大。尤其是季风气候,雨热同期使农作物得以旺盛生长。降水的季节变化和年际变化所带来的频繁的旱涝害,又严重威胁着农业生产。

(二)人文环境

1、人口最多的大洲

2000年世界人口达60.55亿,其中61%是分布在亚洲。和南亚是人口稠密的地区。

分析上图,从图中找出世界上人口超过1亿的国家位于亚洲的有:、印度、印度尼西亚、、巴基斯坦、孟加拉国。

根据上图,各大洲按人口数的排序为:亚洲、、欧洲、拉丁美洲、北美、大洋洲;按平均人口自然增长率的排序是:、拉丁美洲、亚洲、大洋洲、北美、欧洲。

亚洲人口众多,对资源和环境产生了沉重的压力。同学们可以试着完成下列框图。

2、多样的地域文化

亚洲大小共有1000个左右,约占世界总数的一半,各人口数悬殊比较大,而且分别创造了各自的文化。亚洲的文化主要有华夏文化、印度河流域文化、恒河文化和伯文化等。不同地区的,在建筑、服饰、音乐舞蹈、礼仪等各方面都表现出不同的文化艺术风格和不同的民风民俗。

分析不同地区的文化与当地自然条件的关系:

①沙特伯地处热带沙漠气候区,终年炎热干旱。由于气温很高,他们身着宽大的袍子,以便散热。干旱的场适于发展牧业。牧人们采取游牧的形式,所以他们身居帐篷。

②西伯利亚是世界上最冷的地区之一,为了御寒他们身着毛皮服装,大面积的亚寒带针叶林为建造木屋提供了充足的原料,终年的积雪使雪橇成为最主要的交通工具。

③从亚洲地形图中可以看出,也门位于丘陵地带,所以也门的住房大都依山而建,农田也基本上是梯田。

④恒河三角洲是世界上降水最多的地区之一,终年湿热,河网密布,所以这里的居民出门乘船,以捕鱼为生。

⑤印度尼西亚的加里曼丹岛地处热带雨林气候区,终年高温多雨,为了防潮,他们的房屋是高脚屋。由于过的是聚居生活,所以他们的房屋很长,可达200米。

通过以上分析,可以得出文化现象与当地自然地理环境的关系非常紧密。

亚洲的三个人类文明发祥地位都于温带的南部、亚热带和热带的北部,也就是既没有过于寒冷的地区,也没有过于炎热的地区;从降水来看没有极度干旱的沙漠地区,也没有极度湿润的雨林地区;从地形来看都位于大江大河的冲积平原上,而且土壤肥沃。这一切都是巧合吗?不,这说明人类的文明同自然环境是密切相关的。

3、经济发展差异

亚洲少数国家属于发达国家,大部分国家属于发展家,即使同为发展家,经济发展差异也很大。

下图所示的国家中,人均国民生产总值超过10000美元的有、新加坡和以色列,人均国民生产总值低于500美元的有蒙古、尼泊尔、印度、孟加拉国和越南。由此可见,人均国民生产总值能够反映出亚洲各国的经济差距是巨大的。的人均国民生产总值在图中所给出的14个亚洲国家中排第9位,处于中等偏下的地位。

各国经济发展的水平的不同是由不同的国家自然、历史、社会条件的不同导致的。广大发展家过去长期遭受殖民,经济基薄弱,大多数国家以来经济都有一定发展。例如,新加坡利用其优越的地理位置,从转口贸易发展起步,到大量的出口加工型企业,再到金融业和旅游业。近年来随着科教事业的发展,新加坡已经成为东南亚最大的高科技产业中心。韩国也是从20世纪60年代的出口导向型工业化战略,转向70年代初的重化学工业化,再发展到80年代的“技术立国”战略。波斯湾沿岸国家是因为大量出口石油资源,而成为比较富裕的国家。

人均国民生产总值不是衡量一个国家经济发展的惟一标准,国家的产业结构也是一个重要的指标。第一产业指农业(包括农、林、牧、渔业等);工业和建筑业是第二产业;流通部门和服务部门属于第三产业。总的来讲人均国民生产总值越高的国家,第三产业比重越大,人均国民生产总值越低的国家,第一产业的比重越大。

法律护我成长

1、总体逻辑分析

本课设计了两个框的内容:“特殊的保护,特殊的爱”、“善用法律保护自己”。第一框“特殊的保护,特殊的爱”主要讲对未成年人进行特殊保护的必要,家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基本要求;第二框“善用法律保护自己”主要介绍了保护自己的途径和方法。

2、各框内部逻辑结构

引言部分

引言以一个斥骂自己的女儿为案例,引出现实生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍,从而指出青少年需要国家给予特殊的保护,青少年也应该增强自我保护意识,学会运用法律手段保护自己的权益。

第一框“特殊的保护,特殊的爱”

本框由“家庭保护和学校保护”、“社会保护和司法保护”两目组成。

通过小晨的经历引出国家制定专门的法律对未成年人进行特殊保护是必要的。在未成年人保中,对家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护做出了明确规定,为保护未成年人的健康成长设置了四道防线。

关于家庭保护。首先阐述了家庭是未成年人成长的摇篮,它是未成年人的基本生活环境,是未成年人理想得以实现的起点和基本的条件。教材对家庭保护的基本要求做了表述。接着简要说明了家庭保护的作用,有两层意思:第一,使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害。第二,为未成年人提供适宜的家庭环境。

关于学校保护。学校保护有三层意思,首先讲明学校保护的涵义,讲清学校对未成年学生进行保护的重要意义。最后对学校的保护内容加以概括,即未成年人的教育和发展、人身权利的、生命安全的保障等。

关于社会保护。首先指出社会保护要求全社会创造出一种有利于未成年人健康成长的社会环境,其次指出社会保护包括社会、文化、身体健康、劳动等五个方面的保护。

关于司法保护。首先指明“司法机关”指的是哪些部门,其次指出司法保护中主要有哪些保护措施。

第二框“善用法律保护自己”

本框由“求助有路”、“敢打官司”、“善于斗争”三目组成。

“求助有路”通过13岁的女孩要求上学遭到继父拒绝的案例引出自己合法权益受到侵害应该寻找正确的手段去,请求相关的机构给予帮助,从而指出非诉讼手段是我们合法权益常用的有效手段。

“打官司”是我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段。首先通过小苗在学校擦日光灯时不小心摔伤并致残以诉讼的方式较好解决了问题,由此介绍了诉讼的三种类型:刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。通过相关链接栏目学生可以清楚地了解三种诉讼适用的范围。

“善于斗争”对学生来讲是最为重要的。它要求学生依法律己、依法做事、依法,这样做既保护自己健康成长,又能维律尊严、社会稳定。同侵权行为作斗争,这是青少年义不容辞的责任。通过案例使学生懂得要智斗,并引导学生在已有方法的基上,总结几种适合中学生的机智斗争方法。

具体知识介绍

1、特殊的保护,特殊的爱——家庭保护和学校保护

(1)未成年人的范畴:凡未满18周岁的公民都是未成年人。

(2)保护未成年人健康成长的必要:

①未成年表着祖国的未来、的希望,肩负着实现伟大复兴的历史重任。

②未成年人的生理、心理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我保护能力。

③保护未成年人健康成长是国家和全社会的共同责任。

(3)党和国家对未成年人的给予特殊保护

①制定了未成年人保、预防未成年人犯罪法,专门保护我们的合法权益。

②在未成年人保中,对家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护做出了明确的规定,为保护我们设置了四道防线。

(4)家庭保护的基本要求及意义

①家庭保护,要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责,尊重未成年人受教育的权利。

②意义:这能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害,为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。

(5)学校保护的基本要求、涉及的内容和意义

①学校保护,要求学校等教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。

②涉及的内容:涉及未成年人的教育和发展、人身权利的、生命安全的保障等方面。

③意义:未成年人有很长时间是在学校度过的,所以学校的教职工对未成年人的培养教育负有重大的责任。

2、特殊的保护,特殊的爱——社会保护和司法保护

(1)社会保护的基本要求及包括的方面

①社会保护,要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。

②社会保护的内容:包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。

(2)司法保护的基本要求及重要措施

①司法保护,要求公、检、法及司法行政部门等依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施。

②重要措施:设立少年法庭,不公开审理未成年人犯罪案件,尊重违法犯罪未成年人的人格尊严,保护其合法权益,做好刑满释放未成年人的安置工作,等等。

3、善用法律保护自己——求助有路

(1)我们权益的最有力武器的法律。

(2)能够提供法律服务和帮助的机构:法律服务所、律师事务所、公证处等。

(3)我们权益的手段有诉讼手段和非诉讼手段。

(4)非诉讼手段是我们合法权益常用的有效手段

①它通过向有关部门、司法机关、团体、有关社会团体等各方面反映问题,寻求帮助,解决问题;

②它或者还通过调解、仲裁等方式,解决争议、,保障公民权益。

4、善用法律保护自己——敢打官司

(1)诉讼的含义及类型

①含义:诉讼即打官司,是人持有利害关系人参与的处理的程序。诉讼是我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。

②类型:刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

刑事诉讼:是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚罪犯的活动。

民事诉讼:是在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理民事案件和解决民事的活动。

行政诉讼:俗称“民告官”,是指在双方当事人的参与下,依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。行政诉讼是解决行政的重要途径。

5、善用法律保护自己——敢打官司

(1)青少年要自觉依法律己、依法做事、依法,既保护自己健康成长,又能维律的尊严、社会的稳定。

(2)同违法犯罪作斗争,是全体公民义不容辞的责任

①当自己的合法权益受到侵害时,要善于运用法律武器,善于同侵权行为做斗争;

②当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时,我们也要加以。

(3)同违法犯罪分子斗争的方法:

①同违法犯罪作斗争时,既要勇敢,又是要机智;要讲究智斗,力求在保护自己的前提下,巧妙地将不法分子抓获。

②面对歹徒行凶,设法稳住歹徒,记住歹徒相貌,了解歹徒去向,及时拨打“110”报警电话,都是行之有效的好方法 。

二、重点知识解析

未成年人受法律保护的基本内容有哪些?

法律对未成年人进行特殊保护是必要的,体现了党和国家对未成年人的关怀。在未成年人保中,对家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护做出了明确规定,为保护未成年人的健康成长设置了四道防线。

1、家庭保护

(1)家庭保护是未成年人保护的基。

(2)家庭保护的作用,有两层意思:第一层,使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害。第二层,为未成年人提供适宜的家庭环境。家庭保护要求家长,一方面要反对对未成年人只养不教,放任自流;另一方面也要反对家长对未成年子女过分溺爱或管教过严。

2、学校保护

(1)学校保护的涵义:学校对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。

(2)学校保护的重要作用。我国未来人才的素质怎样,很大程度上取决于学校对未成年人的教育和保护工作。未成年人有很长时间是在学校度过的,因此学校对未成年人的身心健康和合法权益的保护起着举足轻重的作用。

(3)学校保护的内容:未成年人的教育和发展、人身权利的、生命安全的保障等。

三、难点知识剖析

为什么要对未成年人的合法权益予以特殊保护?

在我国,年龄未满18周岁的人为未成年人。未成年人的生理、心理发育都还不成熟,世界观、人生观还未形成,可塑很大,辨别是非、区分良莠的能力还较差,抵御社会上不良风气侵袭和诱惑的能力还较弱,容易受到各种违纪、违法、犯罪行为的侵害。未成年人的这些特点决定了他们在社会上属于需要予以特别保护的一个群体——弱势群体。对于这一弱势群体予以特殊保护,是世界各国的一个通例,也是我国坚持的一项法律原则。

未成年人作为一个弱势群体,与成年人相比,自我保护意识和自我保护能力都较差。表现在当他们的合法权益受到不法侵害时,往往意识不到,甚或错误地认为也许本来就该如此。比如,当因为未完成作业而受到老师体罚时,便认为理应如此;即使明知受到不法行为侵害时,比如受到家庭和社会暴力侵害时,由其本身生理、心理的发育状况决定,也没有足够的能力来保护自己。为了保障未成年人在生理、心理发展过程中免受不法侵害,家庭、学校和社会必须对他们予以特殊保护。

未成年人作为一个特殊群体,除了享有成年人所具有的绝大部分合法权利外,法律还规定了他们享有一些特殊权利,如在家庭中的被抚养权,任何人不得剥夺的接受国家提供的九年义务教育权,一旦犯罪后受到区别于成年人的特殊审判权、免受死刑惩罚权等。未成年人这些特殊权利的行使,都有赖于家庭、学校乃至全社会的特别关心和努力。因此,必须动员全社会的力量来保护未成年人的合法权益。未成年人是人类的希望,国家、的未来。对未成年人的合法权益予以特殊保护,做好他们的培养教育工作,是一项具有战略的,需要全社会共同参与的系统工程。各级、部门、组织、团体、学校、家庭乃至每一个公民,都承担着保护未成年人合法权益,培养未成年人健康成长的神圣义务。

近年来,国家大力倡导全民阅读,为建设书香社会做有益的探索,青少年学生,应当成为全民阅读的主力军,阅读,不仅可以培养健康向上的价值观,还能够提升青少年的人文情怀和创新能力。从小形成了良好的阅读习惯,会让一个人受益终生。所以我们倡议大家利用暑假期间,积极投入到“暑假读一本好书”活动中来,开阔视野,提升阅读能力。

《瞌睡虫的白日梦》伍美珍主编

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《阳台上的梦》董宏猷

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《童年的马》张炜

张炜的短篇小说是一片广袤无垠丰富绚丽的世界,在这一篇篇空灵清丽、意境深远的短篇小说中,小读者能体味到一种难以诉说的感动,一种裹着神秘的灵动,那无边无际的原野,那跳跃着篝火的暗夜,那些在田野地里穿梭的少男少女,那神秘的没有尽头的森林,那无数的淹没在绿色大地里的野物……在这片生机勃勃的世界里,物有灵。作家用纯净的笔触凝视天地,书写斑斓壮阔的自然奇观和生命诗情,为小读者呈现了一个充满诗意、芬芳心灵的文学世界。

《小屁孩日记19:难忘的老派时光》,杰夫.金尼

杰夫.金尼(Jeff Kinney)生于1971年,毕业于马里兰州立大学,取得计算机科学及犯罪学的双学位。大学时期,即在校园报纸《Diamondback》以漫画专栏「Igdoof」初试啼声,旋即获得《邮报》和《巴尔的摩太阳报》的介绍。

《小屁孩日记》是他第一部正式出版的作品,甫上市即跃居全美畅销书排行榜,更获得《出版人周刊》、Borders Oginal Voice、书商协会所颁的多个奖项,并创下3200万本的佳绩。本书并售出33种语言的国际版权,并由二十世纪福克斯**公司(Twentieth CenturyFox)买下版权,已拍摄成**。2009年,杰夫·金尼被《时代周刊》提名为百位年度人物。

尽管因《小屁孩日记》一夕成名,杰夫仍维持原来的生活型态,身兼网络出版公司的设计总监、计算机工程师及全职数职,与太太朱莉和两个儿子威尔和格兰特住在麻省南部。

《黑头发》秦文君

十三岁这一年,一连串不同寻常的事将黑头发带进了一个特别的夏天。作者用轻灵优雅的笔触勾勒出成长中的少女隐秘微妙的心灵图景,带领少年们从点滴细微处感知人世的丰富与复杂,领悟生命的奥妙与美好。

《野鱼记》陶旭东

你留意过池塘里的各种鱼类吗?你关注过溪流中穿梭的小鱼吗?你看到过江河中跃起的大鱼吗?其实它们数,甚至上亿年都和我们生活在一起,而我们中的大多数人对他们的了解是越来越少了。本书是一本极具人文情怀,感人至深的科普读物,讲述了野生鱼类的生存故事和生存现状,还原我们日常作为观赏鱼和食用鱼的鱼类野生状态,向小读者展现它们美好又艰难的生活情景、智慧又古怪的生存方式。行文科学严谨、语言通俗易懂,又如散文般流畅,故事可读强,字里行间表现出对野生鱼类深厚的情感,文中穿插了许多文化典故,文后的小贴士,能进一步拓展关于野生鱼类的知识。本书还配有近300幅既具科学,又具艺术的手绘图,绘者是专业的画家,也是一名鱼类爱好者,经过长年的观察与绘画,他所绘的鱼力求科学真,又具手绘图的质感和美感。

《兔王圆点点》沈石溪

本书共包括《兔王圆点点》和《莽英雄》两个故事: 《兔王圆点点》:圆点点是一只狐口逃生的小兔子,它被小狐狸啃光了全身的兔毛,又被兄妹嫌弃,被抛弃,独自一人在阿斯特荒原孤独而又坚强地成长。它受过生活的磨难,正直善良,在同伴陷入困境时出手相助;它勇敢机灵,智斗凶残的红耳朵狐狸,击败狡猾的老鹰。最终,它赢得大家的拥戴,成为新一代兔王。

《莽英雄》

《莽英雄》:这个故事展示了巨蜥这种动物鲜为人知的行为密码,通过那条名叫绿顶点母巨蜥奇特而有趣的育幼过程,告诉亲爱的读者:有生命的地方就有爱,爱是生命进化和繁荣最重要的先决条件,即使像巨蜥这样的冷血动物也不例外。

《树上的眼睛-诗歌》安武林

《树上的眼睛(诗歌)》精选了作者安武林近年来的《狗尾巴》《光秃秃的树》《七个小淘气》《走过葡萄园》《城里的月亮》等优秀诗歌。作者将天空、风、雨、雪等四季的自然现象,各种植物、小动物以及浓浓亲情,化作真诚、质朴的文字付诸笔端,使自然与儿童精神气息发生了共鸣。作品清新、透明,情趣盎然。让孩子在诗情画意中感知童诗的形象美、意蕴美、韵律美。配以精美的插图,优美的装帧设计,让孩子在快乐阅读的同时,培养良好的品德和生活习惯。

《树上的小屋》加拿大,吉思.布克

克丽丝刚想关上窗户,忽然看见一个模糊的人影越过后院向深沟走去。她缩回身子,从窗帘后面往外看着。没错,有人打开了后门。这时,月亮突然消失在云层之中。当月亮再次从云层里钻出来时,院子里已经空无一人了。她近窗户,仔细倾听,只有沙沙的树叶声。

《超级班级的多味时光》伍美珍主编

《超级班级的多味时光》由伍美珍主编。每个班级都可能是超级班级!在每间教室里都有开明或严厉的感觉;有上蹿下跳的调皮男生,后面追着一个活泼

女生;有安静的学霸,也有博得满堂喝彩的搞怪王……每个班级里的你们,都用6年的时间,和大家相识,相知,最后分离。那段有着一百种滋味的时光,是你们的超级班级,留给你们最宝贝的礼物。

《单翼的守护天使》伍美珍

本书为“阳光小书房”系列作品。胆小爱哭的男孩尹钢,搬到新家后,认识了楼下的邻居盛欣怡,两个同为“单翼天使”的孤单的孩子,成为了“同病相怜”的,他们一起上学放学,一起带小婴儿,一起争吵,又很快和好……自从他们相互认识,再也不感到孤单。但是,尹钢很害怕失去这份友谊,他想了个办法,想和盛欣怡成为家人,可是,这个愿望却落空了……后盛欣怡送来了守护彩蛋,让尹钢得到了安心。作品延续了伍美珍的一贯风格,透明率真、幽默夸张、校园味十足,使可读及趣味达到相当程度。同时又充分发挥“阳光”的特长和经验,在生动的故事中,展现出在十二三岁这个年龄,如何处理和对待亲情、友谊和师生关系等方面的难题,给小读者笑声之后的感动、领悟和启发。是的原创儿童文学作品,适合小学生阅读。

《小乌龟阿土》王一梅

《小乌龟阿土(美绘本 拼音版)/王一梅乡土·乡韵童话系列》想象奇特,无疑符合这个年龄段孩子的阅读习惯和喜好。其文学在当下儿童文学中具有很高水平,对孩子的文学启蒙也具价值。比如《大蛇莫里》讲述了一条名叫“莫里”的大蛇,因为他想要跟阿木做朋友,愿意成为一张板凳,而且还愿意冒着风雪去找阿木,要获得友情需要学会付出,后阿木明白自己再也忘不了莫里了。

《四叶的约定》庞婕蕾

因为一次生病住院,夏影收到了孙晶晶诚挚的问候,自此把她视为自己要好的朋友。可慢慢长大后,两人有了越来越多的分歧,渐行渐远……当杨悦向夏影渐渐近,愿意与她开启新的友谊时,夏影觉得杨悦是一束照进她生命里的阳光……可是幸福却那么短暂,一次意外,让杨悦从夏影的生活中消失了……当夏影和杨悦喜欢的韩国歌手在演唱会上唱起她们钟爱的《陪你一起度过》时,夏影不禁泪流满面……她和杨悦有过四叶的约定,她希望杨悦能守约。杨悦又会给出怎样的答案呢?

《可不可以不再见》商晓娜

商晓娜编著的《可不可以不再见》讲述了,巧克力不是糖,他是一个男孩儿。

可是,这个男孩和别的男孩不太一样,他总是沉浸在自己的世界里,融人正常生活显得有些困难。

笨手笨脚的巧克力不断地“闯祸”,让班主任、教导主任和校长大伤脑筋,只有善良的唐紫嫣愿意亲近他。尽管有陪同听课,巧克力的考试成绩仍然令人十分沮丧。

天予不公给生活涂上了一层压抑的铅灰色,然而人中蕴藏的纯朴与善良终于突破了狭隘与自私,作品以深情的爱意告诉我们:生命可贵,每个孩子都是独一无二的天使。只要付出足够的耐心和善意,心灵与心灵之间都可以搭起美丽的彩虹桥。

《考试我不怕你》段立欣

该系列图书旨在通过短小的故事,启发孩子对自身行为的反思,从而形成端正的人生观和价值观,培养良好的道德观念,自发地养成良好的行为习惯。

这些故事充分考虑到低年级儿童的阅读兴趣与习惯,创造地将每个故事设计为双结局模式。在阅读过程中,小读者能针对故事情节背景做出两种截然相反的选择,据此获得或喜或忧的故事结局。这种开放式的结局能让读者在趣味阅读中养成良好习惯,避免引起孩子的逆反心理。

《伤心的影子》张之路

本书精选了作家张之路在不同创作时期、不同写作风貌的中短篇小说。他的作品类型多样,内容贴近生活,语言幽默,文字洗练,想象丰富,字里行间充满对的追求和赞扬,流淌着对美好生活和纯真情感的向往,引人入胜的故事中不乏对人的深入剖析,是一位老作家对纯真童年的守护和回望,非常适合少年儿童阅读。

《乌雀镇》曹文轩

《乌雀镇/曹文轩精品集》为曹文轩最新短篇小说精选集,收录了新作《鸟》《我是一头蠢驴吗》《黑魂灵》《罗圈腿的小猎狗》《飞翔的鸟窝》及一系列脍炙人口的经典作品。作家用干净、纯美的文字,透过主人公的执着、善良,把美好的事物带到孩子心里,教会孩子认识生活的本质和人与人之间的爱。

《哪怕是只丑丑猪》汤汤

汤汤,著名儿童文学作家,痴迷于童话创作。两度获全国优秀儿童文学奖。代表作有《到你心里躲一躲》《别去五厘米之外》《喜地的牙》等。作品曾获全国优秀儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童文学奖、十大青年金作家奖、浙江省年度文学奖等。

《好小子–童年故事》英,罗尔德.达尔

罗尔德·达尔,英国著名儿童文学作家,一生从事写作几十年,创作儿童读物18本,如《詹姆斯和大仙桃》、《查里和巧克力工厂》、《好心眼的巨人》、《女巫》、《了不起的狐狸》、《玛蒂尔达》等等,其魔力超越语言和国界,同时他本人的传奇经历也像童话里的人物一样赋有神奇力量,成为“哈梅林的魔笛手”(The Pied Piper of Hamelin),凡是读过其书的孩子全都情不自禁迷倒在他创造的畅快淋漓的魔力世界,无一幸免。

《灵狐少年》彭懿

《灵狐少年》的故事发生在古朴、充满原始蛮荒张力、尚未褪尽自然魔魅气息的藏地——香格里拉。雪山、甸、狼毒花……这些意象贯穿始终,使这部小说充满异域风情。

作品在写实之中穿幻想世界,时时处处可见丰沛的想象和诗意。故事和文字透着今天的孩子已然疏远了的原始的天空、雪山、甸以及动植物的气味。

《大语文-童年的铁皮鼓》曹文轩主编

《大语文》为曹文轩教授专为少年读者编选的一套课外语文阅读读本,共分六册。丛书本着“人文”和“语文”完美统一的原则,收录了歌德、高尔基、托尔斯泰、契科夫、东山魁夷、李泽厚、冯友兰、丰子恺、徐志摩、林语堂、汪曾祺等著名作家和知名学者笔下具有经典的、最适于少年读者阅读的名篇美文,为少年朋友提供了一套提升人文素质和语文水平、拓展阅读视野、构筑精神家园的优质读本。

《太空人遇险记》澳大利亚,帕特里夏.赖特森

《国际安徒生奖大奖书系》由IBBY(国际儿童读物联盟)唯一授权出版,丛书分为3个系列,第一辑计划出版理论书4册、文学作品19册、绘本25册。其中,文学作品系列精选获奖作家(包括国际安徒生奖获得者和国际安徒生奖提名奖获得者)的精品力作,由国内知名译者担纲翻译,打造世界最经典的儿童文学佳作。《太空人遇险记》是其中一册,是1986年安徒生奖得主澳大利亚作家帕特里夏·赖特森的作品,讲述了乔治、卡西等小朋友无意中发现了一个外星人,给他取名叫马丁。马丁想向地球人介绍自己的真正身份,却被儿童福利机构抓走了。乔治、卡西等人设法营救马丁,最后成功地将马丁送离地球。

《姆咪谷的伙伴们》托芙.扬松代

本书是一本短篇童话集,由经常在作者的“姆咪谷”系列长篇童话中出现的人物担任各篇的主角。故事里有被大人吓得连人形都消失了的小傻妞,有充满幻想的小霍姆珀,有希望享受孤独乐趣、最后还是离不开朋友的小嗅嗅,有一心要摆脱游艺场和孩子过安静生活直到退休才懂得跟孩子们在一起的乐趣的赫木伦……读完这些富有哲理的童话,小朋友就知道可爱的小怪物们究竟是什么模样了。

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